2024年4月26日中华人民共和国学位法由第十四届全国人民代表大会常务委员会第九次会议通过，并将于2025年1月1日起正式施行。本文将详细解释新学位法对马来西亚留学生的影响。

　　该法的制定旨在规范学位授予工作，保护学位申请人的合法权益，保障学位质量，培养担当民族复兴大任的时代新人，建设教育强国、科技强国、人才强国，服务全面建设社会主义现代化国家。作为马来西亚留学生我们也应时刻关注政策：

　　第7条：学位授予条件

　　第7条明确了学士、硕士和博士学位的授予条件，包括完成相应的学术课程、具备研究能力，以及遵守学术道德。

　　对中国学生在马来西亚留学的影响：

　　国内学位认证的要求：回国后申请学位认证时，中国教育部会依据《学位法》对留学生获得的学位进行严格审核。学生需确保所获学位符合国内学位法的基本标准。

　　学术道德的高度要求：即便在马来西亚完成学业，中国学生仍需确保学术成果的原创性和规范性，避免因不符合中国标准而影响学位认证。

　　建议与注意事项：

　　在马来西亚学习期间，严格遵守当地与国内的学术道德要求，尤其在论文撰写、考试和项目中保持诚信。

　　详细了解中国教育部对留学生学位认证的具体要求，例如所就读学校是否为认证范围内的高校。

　　第15条：外国人申请学位的特别规定

　　第15条规定了外国人申请中国学位的基本条件，但对中国学生留学马来西亚而言，其反向意义在于回国后申请认证的学位必须符合国际通用的学术标准。

　　对中国学生在马来西亚留学的影响：

　　马来西亚学位的国际互认：学生应确保其就读的院校和课程具备良好的国际声誉，并与中国教育部有学位互认协议。

　　课程内容符合标准：中国教育部可能对课程的专业性和学术含量进行严格审核，学生需确保课程体系和质量与国内标准一致。

　　建议与注意事项：

　　选择获得国际认证或中国教育部认可的马来西亚高校，避免因学校资质问题影响学位认证。

　　保存所有课程资料、成绩单及论文原件，作为申请学位认证的辅助证明。

　　第18条：学位授予单位的质量监督

　　该条款要求学位授予单位建立健全的质量保障体系，并接受监督，确保授予学位的学术质量和公平性。

　　对中国学生在马来西亚留学的影响：

　　对院校教学质量的重视：马来西亚的高校需确保其学位授予体系符合国际学术标准，这直接影响中国学生所获学位的认可度。

　　国内监督可能加强：回国申请学位认证时，教育部可能对马来西亚学位的质量监督提出更高要求。

　　建议与注意事项：

　　入学前核实马来西亚院校的资质及其学术质量保证体系，优先选择受到中国和国际教育机构认可的大学。

　　在留学期间多参与校方的学术活动，增强与导师和学术机构的联系，提升学术成果的可信度。

　　第26条：学位的国际化适用性

　　第26条鼓励推动学位的国际化互认，加强与国际机构的合作。

　　对中国学生在马来西亚留学的影响：

　　学位认证更便捷：中马两国在学术领域的合作日益加强，使得马来西亚学位在中国的认可度逐渐提高。

　　更多国际机会：马来西亚的高等教育国际化程度较高，学生可以接触到更多国际资源，为未来发展提供更多机会。

　　建议与注意事项：

　　密切关注中国和马来西亚之间的学术互认协议，选择国际化程度较高的课程。

　　多参与国际学术会议或联合项目，提高学术视野和学位含金量。

　　第30条：撤销学位的条件

　　第30条规定学术不端行为将导致学位被撤销。

　　对中国学生在马来西亚留学的影响：

　　学术诚信全球通用：在马来西亚留学期间，学术不端行为不仅会影响当地学业，回国后申请认证时也可能受到追溯。

　　对研究型学位更严格：尤其是攻读硕士和博士学位的学生，其论文质量和原创性受到严格审查。

　　建议与注意事项：

　　严格遵守马来西亚院校的学术规范，确保学术成果经得起国际标准的检验。

　　熟悉中国教育部对留学学位的学术诚信要求，避免因疏忽导致学位被撤销或认证失败。

　　结语

　　总之，新学位法的实施对马来西亚留学生产生了积极的影响，既提高了学位的含金量和国际认可度，又保障了留学生的权益，促进了学术规范和创新，加强了国际合作，并规范了海外学历认证。然而，留学生在选择留学项目和学校时仍需谨慎，确保所选项目和学校符合中留服的认证要求。